// Nasze projekty // Wybrane Projekty // Badanie stosowanych procedur potwierdzania efektów uczenia się osiągniętych na drodze edukacji pozaformalnej i uczenia się nieformalnego, Polska
Badanie stosowanych procedur potwierdzania efektów uczenia się osiągniętych na drodze edukacji pozaformalnej i uczenia się nieformalnego, Polska
Badanie dla Instytutu Badań Edukacyjnych
Termin realizacji: od sierpnia 2012 do grudnia 2011
Celem badania było poznanie krajowych, zagranicznych i międzynarodowych rozwiązań dotyczących potwierdzania efektów uczenia się osiągniętych na drodze edukacji pozaformalnej i uczenia się nieformalnego. Zapotrzebowanie na badane wynika z niewystarczająco rozwiniętej oferty formalnej walidacji kwalifikacji na polskim rynku pracy oraz zwiększone zainteresowanie ze strony osób, które chciałyby potwierdzić posiadane umiejętności.
W badaniu przeprowadzono analizę procedur walidacji efektów uczenia się stosowanych w wybranych branżach oraz w projektach realizowanych na poziomie krajowym i regionalnym w Polsce. Przeanalizowano procedury walidacji efektów uczenia się wykorzystywanych w wybranych krajach Unii Europejskiej. Wykonano również przegląd wyników krajowych i międzynarodowych badań w tym obszarze. Na podstawie uzyskanych danych przedstawiono rekomendacje dla modelu potwierdzania efektów uczenia się w krajowym systemie kwalifikacji.
Koncepcja badania zakładała wykorzystanie trzech, jakościowych metod badawczych: analizy dokumentów, indywidualnych wywiadów pogłębionych i zogniskowanego wywiadu grupowego z ekspertami.
